五年制临床医学(儿科学)
发布时间: 2019-06-03 浏览次数: 8623

1.培养目标

培养适应中国特色社会主义现代化建设和健康中国战略需求,具有扎实的基础医学、临床医学尤其是儿科医学基本理论、基本知识和基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学素养,具备良好的思想道德、职业素质、科学精神、学习能力、实践能力和发展潜质的儿科医学人才。毕业后能够从事儿科医疗、保健、预防、教学和科研等工作。

2.培养要求

1)素质要求

①树立正确的世界观、人生观、价值观;热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。

以预防疾病、维护健康为己任,珍视生命,关爱病人,以人为本,善于理解、交流和沟通,尊重患者及其家属的信仰、隐私和人格,注重医患共同决策。

具有团队合作和集体主义精神,尊重同事、上级医师和其他医学专业人员,注重团队协作,善于寻求同行的帮助与支持。

遵纪守法,依法行医,恪守职业道德,依法保护病人和自身的正当权益。

2)知识结构要求

掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学及人文社会科学等基础知识和科学方法,并能用于医学学习和医学实践。

掌握基础医学的基本理论知识,掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、异常病理结构和机理、致病病原体以及药理学基本知识。

掌握临床医学尤其是儿科学的基本理论知识,掌握儿童各年龄段生长发育规律特点及保健要点掌握成人及儿童各种常见病、多发病的发病原因、发病机制、临床表现、诊断治疗原则和康复保健原则。

掌握预防医学、全科医学和中医学基本知识,了解国家卫生政策和法规,掌握健康教育、社区卫生服务和疾病三级预防原则和知识,掌握常见传染病的发生、发展、传播的基本规律及防治原则。

掌握生物统计学、临床流行病学和循证医学基本原理和方法,掌握医学研究的设计、测量和评价的基本原则和方法。

3能力要求

具有全面、系统、正确、规范的病史采集、体格检查和病历书写能力,熟练掌握成人和儿童常见病、多发病诊断处理的临床基本技能,具有一定的临床思维能力。

具有与患者、家属或同事进行有效沟通和合作的技能,具备基本的健康宣传教育、社区卫生服务和疾病预防能力。

掌握一门外语(英语),达到国家大学英语考试四级水平,能够阅读基本的专业外文资料,能够熟练运用计算机等现代信息技术。

达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准,体魄强健,心理健康,人格健全,有正确的自我意识和良好的人际关系,具有较好的社会适应能力。

具有自主学习能力、终身学习能力、批判性思维能力和自我发展能力。

3.学制年限 

五年

4.学位授予 

医学学士学位

5.主干学科 

基础医学、临床医学、儿科医学、公共卫生与预防医学

6.主要课程

细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理生理学、病理学、医学微生物学、医学免疫学、医学统计学、流行病学、诊断学、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、传染病学(含儿传)、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健学

7.主要教学实践环节

第一学年:公共基础课通识教育学习;早期儿科临床体验。

第二学年:基础医学学习;基础和临床贯通(PBL案例)。

第三学年:基础医学学习;基础和临床贯通(PBL案例);社区卫生实践。

第四学年:临床医学、儿科医学理论与见习学习1年,进驻附属医院学习。

第五学年:临床通科实习半年,儿科专科实习半年。

8.毕业去向

品学兼优的学生可被推荐免试攻读硕士研究生,也可参加全国硕士研究生考试到国内各大医学院校攻读硕士研究生。毕业后可参加住院医师规范化培训,可在省、市、县各级综合性医院、专科医院及妇幼保健机构中在上级医师指导下从事儿科临床、教学和科研工作。