8月29日至8月30日，我校在江宁校区举办2024年党委理论学习中心组暑期研讨班暨新学期工作大会。全体校领导、中层干部、科职干部、辅导员、民主党派、教师代表，学系主任、支部书记，苏州、无锡、常州、泰州、淮安医学中心副院长以上干部参加会议。会议的主题是“深化医学教育改革，全力推进产教融合，以高质量党建引领教育科技人才一体化高质量发展。”会议邀请上海理工大学校长、党委副书记朱新远，天津医科大学党委书记颜华作专题报告。专题报告环节由党委书记兰青主持。
上海理工大学校长、党委副书记朱新远教授以《以国家战略需求为导向，打造科技创新策源“核爆点”》为题，围绕背景形势使命要求、强化科技创新策源、推进科技成果转化、全面深化产教融合、支撑区域创新发展五个方面，结合高校发展过程中实践经验、创新探索、研究成果进行了系统阐述和深入解读。报告主题鲜明、内涵丰富、深入浅出，对全力推进产教融合，推动学科交叉融合，建强覆盖全周期、全人群和全领域的医学学科，打造中国特色的“新医科”教育体系具有重要的指导意义。
天津医科大学党委书记颜华作了题为《学习贯彻党的二十届三中全会精神，深化教育综合改革》的专题报告。他指出，党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。面对这一重大论断，发挥教育的支撑性作用，深入实施教育综合改革，贯彻落实好全会《决定》的有关部署，助力提升国家创新体系整体效能，是高校发展的必答题。颜华书记通过理论阐释，结合实践剖析，给予了有针对性、指导性和实践性的先进教育教学理念，为医科院校“双一流”建设以及教育教学改革提供了新思路，也为新一轮教育部本科教学审核评估迎评工作提供了有益指导。
8月29日下午，专题交流由校长胡志斌主持。学科建设与发展规划处处长鲁明，教务部副部长、教务处处长、医学教育研究所所长（兼）喻荣彬，生物医学工程与信息学院教授倪东，第三附属医院党委书记、院长汤黎明，围绕一流学科建设、多校区教学运行、医工交叉与成果转化、第三附属医院建设进行了汇报。与会人员进行了分组讨论。
8月30日上午，王美林、李庆国、朱姝芹、赵杨、张涛、王觉进、许贯虹、赵宸、陈鸣声九位同志代表讨论小组作交流发言。发言聚焦研讨主题，围绕党建引领、人才培养、学科建设、临床提升、产教融合等学校中心工作进行汇报，紧紧围绕建设特色鲜明的“双一流”医科大学的发展愿景，为学校高质量发展建言献策。各讨论组一致认为，新学期，要牢牢把握新形势、新要求、新使命，锚定国家重大发展战略，落实好立德树人根本任务，以推进教育科技人才一体化发展为重点，加快构建高质量医学教育体系，以一流党建引领“双一流”大学建设，全面推进学校各项事业再上新台阶。
胡志斌校长作题为《深化综合改革，矢志铸就一流——加快建设特色鲜明“双一流”医科大学》的学校新学期工作报告。报告围绕党建引领、学科建设、人才培养、师资队伍、科技创新、临床提升、合作交流以及常州校区建设等方面回顾了学校上半年的主要发展成绩和突出成果，对2024年下半年90周年校庆、常州校区建设、高质量发展综合考核、产教融合、本科教育审核评估、定岗定编、“四教联动”“十五五”规划前期调研八项重点工作进行了专门部署，深刻剖析了制约学校高质量发展的难点堵点问题。他指出，上半年，学校秉持教育科技人才一体化赋能新质生产力要求，强化党建引领，聚焦立德树人，将党纪学习教育成效转化为发展动力，狠抓“一流学科”“一流附属医院”“一流办学条件”建设，向新奋进、以质致远，不断开创学校高质量发展新局面。下半年，党的二十届三中全会吹响了以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的时代号角，全校上下要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，围绕学校高质量发展目标，总结和传承好90年办学经验，聚焦教育科技人才机制体制一体改革，积极培育和发展新质生产力，以更强信心、更快步伐、更实举措为建成特色鲜明“双一流”医科大学做出更大贡献，以高质量发展新成就拥抱南医九秩华年。
兰青书记在总结讲话中充分肯定了本次研讨班学习成果。他希望，全校上下要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，把握新一轮科技产业革命大趋势，深化教育综合改革，加快“新医科”建设，努力构建“医+X”交叉学科支撑的医学教育新模式，深入推进科教融汇、产教融合，培养适应多层次医疗需求的医学人才，助力社会经济发展。结合具体工作，他提出三个要求：一是要抢抓新医科发展机遇，培养高水平医学人才。要树立新背景下的新理念，强调医学教育的“创新型”“科技型”“综合化”；加快形成医学教育的新结构、新模式，建立健全符合时代要求和中国特色的“顶天立地”的医学人才培养体系；确立教育质量的新要求，加强国际交流合作与内涵建设。二是要构建产教融合新格局，发力未来健康新赛道。坚持“四个面向”，做好有组织的科研，以需求为导向，加快学科前瞻布局，把握战略需求，强化基础研究和原始创新，重视哲学社会科学建设，发挥好智库作用；推动“四链融通”，加强科创平台建设，构建好“产教融合”发展共同体的同时，打造“产学研转化”集群新高地；健全激励体系，围绕产教融合协同育人工作及成效，梳理好评价体系，激发协同育人活力。三是要扎实推进党纪学习教育常态化长效化、校庆、综合考核、本科教育教学审核评估、安全等相关工作，进一步提振“进”的状态、提升“干”的效率，以时不我待的紧迫感、责任感奋战下半年、决胜全年度。
（撰稿/田天 郭原君 温明盛；图片/何敦；审核/王春晖 哈维超）
