2024年12月31日至2025年1月9日，我校组织2024年临床医学专业中期教育教学检查。党委书记兰青，党委副书记、副校长夏有兵，党委常委、副校长冯锋，党委常委、副校长顾民，党委常委、副校长沈瑞林，党委常委、副校长沈历宗分别带队赴各教学单位开展检查工作并看望学生。
本次检查坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，深入推进“本研一体、四教联动”，在检查方式和考核内容等方面进行了优化。检查重点聚焦“学生临床能力、教师教学能力、医院管理能力”三大核心要素开展检查，检查内容主要包括学生的临床基本技能操作、教师的教学查房和大病历修改、基地的教学管理文档等，并对学生安全管理情况进行了专项检查。检查期间，校领导及学校相关职能部门负责人认真听取了各基地2024年度教育教学工作进展，并结合相关内容，分别对医院领导、教师和学生代表进行了访谈座谈，充分听取师生意见，实地考察了解医院的教学条件和学生生活环境，持续推进校院深入交流。
本次检查，学校选聘了17名资深临床教学督导、59名临床能力考官（CCE）组成专家组，对39家教学基地（其中研究生培养单位11家）的人才培养和教育教学工作进行了现场检查，覆盖临床医学专业本科实习生、专业学位硕士生、国际留学生共800余名。护理学院、药学院、医学影像学院等同期开展了针对性的教学检查活动。
在意见反馈会上，带队校领导充分肯定了各教学基地对我校人才培养工作作出的重要贡献，并要求各单位全面落实好立德树人根本任务，根据专家意见深入整改教学工作中存在的问题，深入推进临床基层教学组织建设，加大教学资源保障力度，持续推动校院融合高质量协调发展。
中期教育教学检查既是临床教学质量控制的关键环节，也是持续促进临床教学标准化、规范化和同质化的重要举措。学校将以此次工作为契机，进一步加强与各教学基地的沟通合作，针对检查中发现的问题和不足，改进教学管理模式、优化教学计划安排、强化师资队伍培训，不断提高临床医学人才培养质量。
（撰稿/李瑞恒 董朝晖；图片/各教学单位；审核/喻荣彬 黄琳 钱文溢）
